ДОМА: Подъем, утренний туалет

6.30-7.30

В ДЕТСКОМ САДУ:

Прием детей, игры, индивидуальная работа с детьми в разных видах деятельности, самостоятельная деятельность. Совместная игровая деятельность (игры малой подвижности, пальчиковые, логоритмические игры и упражнения). Самостоятельная деятельность. Коммуникативные игры. Взаимодействие с семьёй. Утренняя гимнастика (образовательная деятельность в режимных моментах).

7.00-8.30

Подготовка к завтраку, воспитание культурно-гигиенических навыков, завтрак (образовательная деятельность в режимных моментах)

8.30-9.00

Непосредственно образовательная деятельность - развивающие ситуации в различных видах деятельности. Перерывы между НОД- 10 мин. Коррекционная  работа.

9.00-9.25;  9.35-10.00

10.10-10.35

Самостоятельная, игровая деятельность

10.35-10.55

Подготовка к прогулке, прогулка: образовательная деятельность в режимных моментах (двигательная, игровая, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская деятельность). Самостоятельная деятельность.

10.55-12.20

Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, восприятие художественной литературы, подготовка к обеду, (образовательная деятельность в режимных моментах)

12.20-12.30

Обед

12.30-13.00

Подготовка ко сну (образовательная деятельность в режимных моментах), музыкальная деятельность (слушание музыки), восприятие художественной литературы, дневной сон

13.00-15.15

Постепенный подъем, гимнастика, воздушные, водные процедуры. Самостоятельная деятельность.

15.15-15.25

Подготовка к полднику, полдник (образовательная деятельность в режимных моментах).

15.25-15.35

Непосредственно образовательная деятельность (в соответствии с расписанием).

15.35-16.00

Игровая деятельность. Самостоятельная деятельность в центрах развития. Трудовая деятельность. Ситуативное общение педагога с детьми «уроки нравственности». Коррекционная  работа.

16.00-16.30

Подготовка к прогулке, прогулка (образовательная деятельность в режимных моментах), (двигательная, игровая, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская деятельность). Самостоятельная деятельность. Коррекционная  работа.

16.30-18.00

Возвращение с прогулки, подготовка к ужину.

Ужин (образовательная деятельность в режимных моментах)

18.00-18.30

Игровая деятельность. Самостоятельная деятельность детей в центрах развития, восприятие художественной литературы, уход домой. Взаимодействие с семьёй

18.30-19.00

ДОМА:

Прогулка.

18.30-20.15

Возвращение домой. Гигиенические процедуры. Легкий ужин. Спокойные игры.

20.15-21.00

Ночной сон

21.00-6.30