Описание Основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «ДСКВ №49» для воспитанников групп оздоровительной и общеразвивающей направленности

Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад компенсирующего вида № 49» муниципального образования города Братска ориентирована на создание условий развития   ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий здоровьесбережения, социализации и индивидуализации детей.

Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определённые направления развития и образования детей (далее образовательные области):

• Социально-коммуникативное развитие;
• Познавательно - речевое развитие;
• Речевое развитие;
• Художественно-эстетическое развитие;
• Физическое развитие.

Программа направлена на решение задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Программа направлена на создание развивающей предметно- пространственной среды, которая представляет собой систему условий коррекции речевых нарушений, социализации и индивидуализации детей.

Программа реализуется в течение всего времени пребывания ребенка в Учреждении.

Целевой раздел Программы раскрывает цели и задачи реализации Программы, принципы и подходы к формированию Программы, значимые для реализации Программы характеристики и планируемые результаты ее освоения детьми.

Обязательная часть содержательного раздела включает описание образовательной деятельности и форм, способов, средств и методов реализации Программы.

В организационном разделе Программы описаны методические материалы и средства обучения и воспитания, особенности развивающей предметно- пространственной среды.

Программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1,5 до 8-и лет с учетом их возрастных, индивидуальных и физиологических особенностей в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Программа реализуется в течение всего времени пребывания ребёнка в детском саду в соответствии с 12-ти часовым режимом работы. В ДОУ функционирует 6 групп:

Общая численность составляет 110 детей

Средняя наполняемость групп соответствует требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13

1 младшая группа оздоровительной направленности / 2 - 3 г/– 19 детей

Старшая группа оздоровительной направленности/5 -6 л / – 26 детей

1 группа компенсирующей направленности для детей с ТНР, ОНР /3-4г/– 16 детей

2 группа компенсирующей направленности для детей с ТНР, ОНР /4-5 л/- 15 детей

3 группа компенсирующей направленности для детей с ТНР, ОНР /5-6л/ – 17 детей

4 группа / компенсирующей направленности для детей с ТНР, ОНР 6-7л/ – 17 детей

Таким образом, 4 группы компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи, 2 группы оздоровительной направленности для детей с аллергодерматозами и бронхиальной астмой.

Для детей с тяжелыми нарушениями речи разработана АОП ДО МБДОУ  «ДСКВ № 49».

Для слабослышащих детей разработана АОП ДО МБДОУ «ДСКВ № 49».

Обязательная часть Программы разработана с учётом примерной основной образовательной программы дошкольного образования, содержательный раздел с учётом комплексной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»., под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Мозаика- Синтез., 2016г.

Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений, разработана с учетом интересов и мотивов детей, родителей и педагогов:

-Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б. Развивающая педагогика оздоровления (дошкольный возраст): Программно – методическое пособие. – М.: ЛИНКА – ПРЕСС,2000 . – 296 с.

-Методическая разработка «Буду здоров!» для детей раннего и дошкольного возраста  (аллергопатология и бронхиальная астма), разработанная коллективом педагогов МБДОУ «ДСКВ № 49».

В дошкольной образовательной организации реализуется компетентностный подход взаимодействия с родителями, который проектирует оптимальное взаимовоздействие в системе «педагоги — родители — дети» или стратегия «Мы».

Компетентностный подход позволяет актуализировать скрытый воспитательный потенциал семьи путем включения родителей в образовательный процесс ДОУ. При этом важно, чтобы родители выступали в качестве равноценных субъектов управления дошкольным образовательным учреждением. Основные направления взаимодействия с семьями